EL CURRÍCULUM OCULTO EN LA ESCUELA.
Entendemos "currículum" como un documento que recoge toda la planificación de la labor que se realiza en la escuela. Este incluye los objetivos, contenidos, metodología, etc.
Pero en el currículum oficial no está reflejado todo lo que la escuela puede transmitir a los alumnos y que sólo algunos profesores hacen. Es una parte muy importante, la más importante para muchos aunque no aparezcan en los documentos oficiales, por eso se llama "currículum oculto".
Aunque no esté recogido oficialmente, estas prácticas pueden ser mucho más útiles y efectivas que las del currículum oficial.
Muchos docentes imparten sus clases diarias agobiados por dar la materia y llegar a abordar los contenidos impuestos en el currículum, en vez de comprender cual es el nivel y las dificultades de su clase, centrarse en conocerles y enseñarle los valores necesarios. ¿A quién nunca le han dicho: las dudas al final de la clase que tengo que terminar con el tema que no nos da tiempo?
Creo que esto también tiene mucho que ver con la vocación. Aquel profesor que no tenga vocación se limitará a llegar a su aula, dar su temario y hacer que el alumno sea un simple receptor en la mayoría de los casos, pues es lo más fácil. Y aquel que tenga vocación, buscará herramientas para inculcar a sus alumnos valores enriquecedores que les complementará positivamente. Y de hecho, también es positivo para la clase, pues aquí se conocería: el respeto, la empatía, el trabajo en equipo, la cooperación, la ayuda, la responsabilidad, etc. No es algo ajeno, es algo que muchas veces pedimos o incluso exigimos a los demás pero, ¿alguien se lo ha enseñado?.
Todos estos, son llamados "temas transversales" como lo son la educación vial, educación medio ambiental, educación para la paz, educación sexual... Y creemos que son necesarios incluirlos en el currículum y que sea trabajado en las aulas, pues es necesario y muy importante, ya que a día de hoy, nos damos cuenta que falta mucha información, pues sigue habiendo abusos, bullying, enfermedades de transmisión sexual, exclusión, guerras, etc..
¡Tú decides si quedarte en el límite de los contenidos o enseñar mucho más!
Lucía Regidor Valiente.
Pero en el currículum oficial no está reflejado todo lo que la escuela puede transmitir a los alumnos y que sólo algunos profesores hacen. Es una parte muy importante, la más importante para muchos aunque no aparezcan en los documentos oficiales, por eso se llama "currículum oculto".
Aunque no esté recogido oficialmente, estas prácticas pueden ser mucho más útiles y efectivas que las del currículum oficial.
Muchos docentes imparten sus clases diarias agobiados por dar la materia y llegar a abordar los contenidos impuestos en el currículum, en vez de comprender cual es el nivel y las dificultades de su clase, centrarse en conocerles y enseñarle los valores necesarios. ¿A quién nunca le han dicho: las dudas al final de la clase que tengo que terminar con el tema que no nos da tiempo?
Todos estos, son llamados "temas transversales" como lo son la educación vial, educación medio ambiental, educación para la paz, educación sexual... Y creemos que son necesarios incluirlos en el currículum y que sea trabajado en las aulas, pues es necesario y muy importante, ya que a día de hoy, nos damos cuenta que falta mucha información, pues sigue habiendo abusos, bullying, enfermedades de transmisión sexual, exclusión, guerras, etc..
¡Tú decides si quedarte en el límite de los contenidos o enseñar mucho más!
Lucía Regidor Valiente.
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